第65章 (第1/3页)

    除了阿拉伯数字，那就是只是加减乘除了，难度再高一点什么几何，方程式，现在就不考虑。

    加减法，楚秋泽基本上只用了幼儿园的水平，直接列算式，什么个位不够向十位借之类的。

    老太傅觉得自己最近的认知在无限次刷新。

    他没想过算学还可以这么做的，虽然这阿拉伯数字写起来弯弯绕绕的，根本不像文字，却更容易让百姓认识。

    无形之中就降低了普及的难度。

    不过这只是对百姓而言，这么简单的东西对他这么个研究了一辈子学问的人来说就是皮毛了。

    见过唐诗宋词这等高能，这数学却有些不起眼了。

    可是当他在看到九九乘法表之后，差点激动到晕厥。

    若是人人都能把这朗朗上口的口诀背熟，那那那......

    “老先生，别激动。”楚秋泽无奈的笑笑，生怕这老太傅昏过去。

    事实上，乘法表在古代就有雏形了。

    例如论语中的：冠者六七人，童子五六人。

    他这么一说，老太傅就恍然大悟了，像是《荀子》，《淮南子》等书中都能找到三九二十七，九九八十一等句子。

    只是从来都无人将此归纳起来。

    这九九乘法，真当乃是神奇。

    原本这一版的教材都是用于‘小学’的，仅用于启蒙，需要考科举的还是要上传统书院。

    但经过蓝桉和老太傅的深思熟虑之后，这一版同样用于书院，让盈盈学子们都蒙受福音。

    学校已经装修好了，每所学校大约都能容纳八百至一千名学生。

    这朝代始终男女有别，为了避免麻烦，留了一所只招女生，也就是现代的女子学校了。

    修订过的教材也让蓝桉加急印刷了，第