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		  		分卷阅读14  (第1/4页)
    却让一部分人才泯灭在日益加剧的资源差异之中,这不是进步!这是一个民族的损失!”    韩清昀身后,一朵无数网线勾勒而成的蓝色莲花从屏幕上逐瓣绽放,盛极而消退。深蓝、浅蓝的光点游动,“极点思维”四个字,再度重现。    他清澈的声音在现场回荡:“为什么我们的公司要命名为极点思维?”    他稍稍停顿:“‘极点’,从物理学的理论上来说,是个无法达到的点。因为,达到它需要无穷大的力量。”    韩清昀的身后,旋转出一个“∞”图形。图形从平面到立体,旋转放大,逐渐幻化成为超多面体的三维投影图。    韩清昀说:“极点是不能达到的,‘教育公平’也是无法解决的,这些我们都承认。但是,我们就无所作为了吗?”    “虽然不能达到,我们却可以追求‘无限接近’。”何慕走上前,与韩清昀并肩:“如果说第一代网络英雄完成了网络的构架,那么我们这一代信息技术人员,应该完成的是社会资源与人的精密链接。”    “我们可以运用网络的能量,让‘教育公平’这个不可能达到的目标,和国家一起使力。向着这个遥远的极点无限接近。”韩清昀说,“哪怕只是接近这么一点点,那也很酷。”    “对!为此,我们愿披荆斩棘、永不退缩!”何慕说。    小朗把音乐调高。    现场随之热血沸腾,掌声雷动!    人们从韩清昀具有煽动性的演讲中冷静下来。纷纷有人举手发言,何慕开始做现场调整,转为问答版块。    有人问:“韩先生,您这样的网络课程,会不会抢占现场课程的市场。”
		
				
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