【十二】 (第4/5页)

袋瓜里，在幼儿园上厕所也要记得关门，谁碰了小裤裤一定回来和mama说。

    后来又被送去了学散打。

    就算赵然mama再怎么洗脑式教育“双性人和正常孩子没有什么不同”但是赵然心里还是觉得，要是真的不同何必再这样强调。

    不过还好，他是个大大咧咧的性格，有的事情并不放在心上，毕竟是关乎自己安全的事情多注意也没什么坏处。

    就算是这样，赵然还是能品出来一点mama的“神经质”。

    比如，小学的时候称得上寸步不离的mama。

    小赵然在不停暗示自己和其他男孩没什么不同的同时，也在观察这些“普通男孩”会做什么，然后去模仿。

    就比如，打架。

    在他不知道第几次因为打哭同学被叫家长之后赵然mama终于露出了担忧之外的一点情绪，那就是我家的孩子为什么这么调皮，小赵然摸着自己擦破的胳膊觉得自己摸索的方向对了。

    这样的孩子才是正常的男孩子，这样mama就不会担心。

    于是，赵然之后的学生生涯就有了几个专属他的称号，什么“全班最调皮的男生”、“到哪里都能凑热闹之王”、“惹祸惹到校长都认识的那个神秘男同学”、“升旗台下每周一次念检讨书记录保持者”等等。

    反正自己本身也是能闹腾的性格，只不过稍微放大了一点自己的本性罢了。

    赵然这样想。

    渐渐的赵然mama就没有那么担心了，到了初二的时